Faire vivre un Club Lecture, c'est avoir envie de partager nos lectures et nos avis sur les livres. C'est aussi apprendre à argumenter et à accepter les opinions différentes.
A l'heure des réseaux, c'est en plus prolonger la vie du club sur la toile et contribuer à la formation des élèves aux TICE tout en liant travail sur la forme et sur le contenu.
Nous avons donc décidé de varier nos échanges, nos découvertes et restitutions !
1- Un club ouvert sur l’extérieur
Nous programmerons des visites dans des bibliothèques, des librairies, salons mais aussi associations de promotion du livre comme Croqu'Livre, et autres lieux où le coeur des livres bat.
Au-delà des rencontres avec des acteurs du monde des livres, il faut aussi amener les jeunes à formaliser leurs avis, impressions, leur apprendre à trouver des entrées du livre, à fouiller l'histoire et à déployer des arguments.
Nous proposerons la mise en ligne de leurs critiques sur le site collaboratif Babelio. Pour cela un compte a été créé : "cdilumiere".
Cet espace internet permettra d'engranger les avis des élèves mais aussi d'échanger avec d'autres lecteurs. Le site offrira un tableau de la vie du club. Exemple : critique sur Babelio des Outrepasseurs par Iris :
Notre club s’ouvrira sur les réseaux avec une présence sur le site de l’établissement mais aussi le twitter du cdi et sur le blog LivresAdos. Ce sera l’occasion de nous interroger sur notre profil sur internet, nos traces, notre identité numérique.
3- Un club ouvert sur les TICE
Mais la restitution peut aussi emprunter d'autres voies comme celle du booktrailer. Les élèves pourront réaliser des mini vidéos à partir de Powtoon pour travailler sur le lien texte- image- son.
Quels rôles attribuer à chacun des médias ? Quelle vitesse de lecture prévoir ? A qui s'adresse t-on ? Le choix du multimédia impose de nouvelles interrogations !
Ces vidéos iront enrichir la page youtube de LivresAdos !
4- Un club ouvert sur l’art
Une autre possibilité : la critique illustrée !
Voici un exemple de critique réalisée par le blog "sorcelleries" à partir du roman "Love Letters to the death". Les dessins sont réalisés à la main !
Cette possibilité de restitution permet de travailler sur la mise en scène de l'information mais aussi le dessin.
5- Un club ouvert sur le lien entre la forme et le sens
D'autres choix seront possibles comme le travail sur les mots-clés et la réalisation de synthèses visuelles.
Il faut alors choisir une forme , des mots clés et des couleurs pour arriver à représenter avec justesse un univers. Plusieurs outils en ligne sont possibles comme Tagul.
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Claire Mazard Apollinaire, enfant soldat en Afrique, s'échappe. Il rencontre un prêtre qui l'aide à rejoindre la France où il devient un &mineur isolé&. Son parcours d'enfant écorché est rac...
6- Un club ouvert sur le jeu
Il est ensuite possible de créer un jeu d'association entre les couvertures et les mots clés !
Nous pourrons utiliser l'application en ligne "Learning apps".
Nous mêlerons ainsi jeu, plaisir et réflexion !
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Livre et mots clés : un jeu pour associer couverture de livre et mots clés
Associez un livre à son contenu représenté sous forme d'image de mots clés
Enfin un site intéressant , Secret Forbidden World, qui propose des jeux livresques pour partager autrement :
- Une photo de votre bibliothèque
- Votre prénom dans un livre
- Le livre qui vous a fait le plus pleurer
- Une musique découverte dans un livre
- Une citation
- Livre le plus attendu
- Endroit favori pour lire
- Collection préférée...
Nous resterons enfin à l'écoute des nouveautés technologiques et des propositions des élèves...
Une année riche en évènements !
Club Lecture le jeudi de 12h à 13h, au C.D.I.
animé par Mme Utéza et Mme Morel
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