Deux enfants entament une correspondance scolaire. L'un habite au Kyoto au Japon, l'autre en dans un petit village des Alpes françaises.
Tout les sépare, tout les rapproche. Chacun à sa manière tente de dessiner en quelques lignes sa vie, son portrait. Chacun se demande ce qu'il est possible de raconter, comment aborder au mieux cette première fois, cette rencontre épistolaire.
La petite filles est à l'origine de cet échange puisque c'est elle qui a demandé à pouvoir écrire à un étranger. La France est le pays de coeur de sa grand-mère qui ne peut plus parler mais qui se souvient encore de son passage à Paris..
Cette correspondance est donc un moyen pour Hikaru de rester proche d'elle, de permettre cette transmission, d'accepter cet héritage.
A l'inverse, Martin est d'abord déçu de recevoir une lettre écrite dans des idéogrammes qu'il est incapable de lire ! C'est l'intérêt des autres élèves et de son professeur qui vont donner de la valeur à ce premier message et déclencher son envie de prendre la plume et de répondre..
Un très joli livre qui utilise l'idée de l'échange épistolaire pour évoquer la découverte d'un pays par un tiers. C'est en dépassante les stéréotypes et les idées préconçues que chacun va tracer son propre chemin et dessiner un voyage, une rencontre unique !
L'histoire est accompagnée par une magnifique couverture et des illustrations intérieures réalisées par l'infographiste Védric Cailhol.
Une écriture agréable, un livre boomerang en écho qui fonctionne et une envie qui se développe chez le lecteur d'avoir à son tour la chance d'écrire à tous gens de tous les pays du monde :-)
A lire !
9782812608520
6 euros
20 pages
Primaire/6ème
Langage- Ecriture- Lettre- Echange- Pays - Japon- France- Transmission-Stéréotypes
Quel que soit le sens dans lequel j'essaie de lire, les mots restent dans des boîtes à secret, alignées côte à côte. A quoi ça sert de recevoir du courrier si on ne peut même pas le lire ? Vraiment, c'est le pompon !